綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘，小暑至，盛夏始，萬(wàn)物長(zhǎng)。日光穿樹(shù)，少清涼，暖色的光在墻上化為點(diǎn)點(diǎn)光斑，與昨夜殘留下來(lái)的色塊拼接；暑氣攪動(dòng)墻上小塊的冷色，不容置喙地將溫度傳遞，甫一踏上室外的土地五感全然被包裹在夏的熱烈里，強(qiáng)勢(shì)地令人喘不過(guò)氣。
 
暑熱只是第一道坎，小藝鹿們頂著烈日作畫(huà)，水滴由懸掛在墻上的空調(diào)外機(jī)滴落下來(lái)，冷不伶仃，堅(jiān)持不懈地干擾著墻根底下地作畫(huà)者。不僅如此，丙烯顏料未干時(shí)遇水則溶，精心調(diào)制的色彩剛上墻便被沖刷的，只剩三分淡色，色素隨著水滴在斑駁的墻壁上婉延而下，仿若兩行清淚帶著不甘。
 
關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，暑期社會(huì)實(shí)踐的意義就在于克服困難，挑戰(zhàn)自我。初時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員希望通過(guò)撐傘來(lái)改變水的運(yùn)行軌跡，從而保護(hù)未干的畫(huà)作。但是傘面接近圓形，水滴容易從傘面與墻面中的空隙逃離，作用不大。既不能疏，不妨堵之。團(tuán)隊(duì)中身高較高的男生踩著凳子將水桶高舉過(guò)頭頂，穩(wěn)穩(wěn)接住水滴。與此同時(shí)，水桶下方同學(xué)貓著腰蹲在地上，抓緊時(shí)間完成畫(huà)作，團(tuán)隊(duì)配合十分默契。但是時(shí)間久了，水在桶里聚集，大大增加了舉桶同學(xué)的壓力。此法非長(zhǎng)久之計(jì)。于是小藝鹿們決定追根溯源，用塑料袋包裹水管住并用紙質(zhì)膠帶暫時(shí)性固定。在墻體基本干透后，解開(kāi)紙質(zhì)膠帶保證二層居民空調(diào)外機(jī)的正常使用。
 
解決問(wèn)題的過(guò)程架起了團(tuán)隊(duì)溝通的橋梁，通向不斷進(jìn)取的遠(yuǎn)方，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們放下筆走向社區(qū)，去解生活的題，贏得老師喝彩，笑容滿堂。在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，墻繪完成過(guò)半，墻上色彩匯聚成片，漫漫燦燦迎接明日曙光。