為進一步提升大學生社會服務意識和社會責任感，推動青年在服務中踐行“小我融入大我”的使命擔當，南京財經大學會計學院“螢火筑光·青春燎原”團隊于8月1日起，分別前往江蘇省常州市新北區新橋街道樂山社區黨群服務中心和常州市河海新村新時代文明實踐站，圍繞“環境維護”和“暑趣教育”兩大主題開展一系列志愿服務活動。
樂山社區：環境整治與課業輔導雙管齊下
8月1日至8月5日，團隊部分成員前往樂山社區，開展了為期五天的“環境美化”和“教育幫扶”雙線服務。
在社區環境美化工作中，團隊成員創新性地引入“5S”管理法，對社區活動室、圖書室等公共空間進行系統性整理。團隊成員將原本凌亂堆積的各類物品先整理、再整頓、后清掃，并對一些年代較久的公共用品進行了擦拭和修繕，最后制定了長期維護機制，確保整理成果可持續。這不僅為居民提供了整潔舒適的文娛環境，也大大提升了社區環境美化工作的效率。
在“樂山社區暑期實踐小課堂”活動中，團隊成員為社區數十名青少年提供了課業輔導服務。針對不同年齡段學生的學習特點，團隊成員提前設計了分層輔導方案，通過趣味數學游戲、英語單詞接龍等方式，讓孩子們在輕松的氛圍中自主思考、鞏固知識，培養他們的自我思考能力。孩子們也從一開始害羞不敢提問，到逐漸敞開心懷，主動舉手發言。

圖為團隊成員為社區小朋友授課。倪睿翼攝
活動過程中，團隊成員始終堅持用愛心和耐心去服務他人，社區居民滿意的笑容和孩子們的點滴進步是對他們最好的肯定和鼓勵。
河海新村：多元課程豐富暑期生活
8月3日至5日，部分團隊成員前往河海新村新時代文明實踐站參與開展了為期三天的“河海新村暑趣班”助教服務，旨在通過多元化可成設計，為中低年級學生打造豐富的暑期生活。
每日8:30-11:30，團隊成員協助專業教師開展拉丁舞、書法、機器人編程、繪本閱讀、速記訓練等特色課程。在特色課堂授課中，團隊成員充分發揮專業邏輯思維優勢，積極協助課程教師工作，糾正孩子們的舞蹈姿勢，帶領他們練習楷書，鼓勵他們講述自己學習機器人的故事，并在課間為他們的假期作業答疑解惑。團隊成員主動與孩子們互動，幫助孩子們學習技能，建立自信，引導他們培養求知欲、探索欲，并鼓勵其利用假期提升自我，拒絕沉迷網絡。

圖為團隊成員輔導孩子功課。王心妍攝
此次助教活動不僅為孩子們帶來接觸多元課程的機會，還巧妙解決雙職工家庭看護難、同齡孩子玩伴少的問題。活動結束后，團隊成員進行了活動總結交流，并收集了家長和孩子們對本次活動的反饋意見。家長和孩子們均表示對本次活動十分滿意，希望有機會能多多舉辦此類課程。
總結展望：青春力量續寫服務新篇
此次多地開展的志愿服務活動成果豐碩。通過此次活動，“螢火筑光·青春燎原”團隊深刻感受到基層服務推進的顯著成效，同時也對社區志愿服務建設發展有了更清晰的見解。團隊成員紛紛表示，身為新時代青年，更應當在基層社區的文明實踐活動中鍛煉自己，通過個體輻射社區，提升居民幸福感，讓專業知識與熱情服務深入社區的每一個角落，真正做到“服務到人、溫暖人心”。未來，團隊成員將持續參與基層服務實踐，用熱忱周到的服務行動，在社區傳播健康正能量，為社區的發展建設貢獻出自己的一份力量。

圖為團隊成員與社區工作人員合影。王心妍攝