為深入貫徹落實中共中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》精神，推動優良家風建設與新時代育人實踐深度融合，9月3日至4日，山東師范大學地理與環境學院“德潤萬家——新時代家風調研行動”實踐團隊赴曲阜開展以“母教”為核心的主題社會實踐活動。團隊以儒家文化發源地為依托，深入孔子學堂，通過儀式體驗、專家訪談與文化研討，探尋母教在家風傳承中的當代價值與實踐路徑。 　　實踐團隊首日抵達書香曲阜孔子學堂，該學堂以“承孔圣之道，弘家邦之德”為宗旨，建筑陳設融貫傳統禮制與經典文化，為家風調研營造出濃厚的文化氛圍。正值學堂舉行傳統拜師儀式，實踐團隊全程參與并協助執禮。從“正衣冠”到“行叩拜”，再到“獻束脩”，團隊成員親身實踐《禮記》所言“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令”的傳統儀軌。眾多禮儀中，尤其以家庭為單位的參禮方式，使“尊師重道”通過父母示范、子女效仿，實現了家庭倫理與文化傳承的自然融合。 　　拜師禮畢，李學欣老師圍繞“家風建設的文化根脈”開展專題講座。她引用《論語・學而》“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣”，強調“孝悌”為家風之本，并指出母親在家庭中作為“孝悌”觀念的主要傳遞者，其教化作用貫穿子女成長全程。李老師借助《列女傳》中“孟母三遷”“歐母畫荻”等典故，結合現代家教案例，闡明母教并非知識灌輸，而是通過日常德行熏染，幫助子女樹立“仁、義、禮、智、信”的價值觀念，使家庭成為涵養美德的首課堂。
　　當日下午，實踐團隊與李學欣、陳琴琴兩位老師展開深度對談，話題聚焦“女性在新時代家風建設中的角色”。作為孔子第77代孫媳和傳統文化教育者，李學欣老師從家族文化傳承的角度分享實踐心得。她家中懸掛孔子像，引導孩子誦讀《論語》《大學》，秉持“父母學習，孩子進步”的理念，在日常生活中通過平等互動、共同體驗實現傳統文化的現代傳遞。陳琴琴老師則從現代教育視角指出，母教應融匯傳統美德與時代精神，她以自身從反對到支持孩子cosplay經歷的轉變，闡明母親需以開放心態理解子女世界，實現家風在繼承中創新、在包容中發展的當代路徑。
　　次日，團隊專訪“中國好家風”公益項目核心講師、曲阜慈和書院院長馮樹軒。馮老師以“志于道、據于德、依于仁、游于藝”為框架，系統闡釋母教的文化根基與實踐方法。他引用《大學》“身修而后家齊”，強調母親是家庭“道統”的首位傳遞者，并借“殘燭精神”和“岳母刺字”等典故，指出母教的核心在于以恒常踐行將美德內化為子女行為準則。面對“傳統與現代如何結合”的提問，馮老師提出“守根而不泥古，創新而不離宗”，倡導母教應尊重子女差異，在文化傳承中實現“看見”與“成全”，并通過生活化實踐——如晨讀《論語》、晚談得失、共做家風手賬等方式，實現家風建設的日常化、情感化與持續化。 　　習近平總書記指出：“自信才能自強。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩、行得遠。”“德潤萬家”實踐團隊通過此次曲阜之行，在傳統儀軌、專家訪談與文化省思中深刻把握了母教與家風建設在新時代的重要意義。接下來，團隊將系統整理訪談資料與實踐感悟，撰寫調研報告，并在返校后開展專題分享，推動實現“少數人實踐，多數人受教”的育人新成效，為新時代家風建設與文化傳承注入青春力量。