2026年1月22日一支由湘潭大學在校生組成的“返鄉普法宣講隊”走進冷水江市第四小學，為小學生們帶來了一場生動活潑、寓教于樂的《湖南省心理健康條例》（以下簡稱《條例》）專題宣講活動。在冷水江市第四小學舉行的普法宣講活動中，湘潭大學冷水江市宣講隊聚焦《湖南省心理健康條例》，創新宣講視角，從學校、社會、家庭三個維度，為小學生們系統解讀了這部關乎他們健康成長的地方性法規，清晰勾勒出一幅“三位一體”的青少年的心理健康圖景。
　　
　　宣講主講人姜紅緣及團隊成員首先向同學們闡明了學校在心理健康工作中的核心責任。他們解釋道，《條例》要求學校不僅要開好心理健康教育課程，設立心理咨詢室，更要建立學生心理健康篩查與檔案機制，及時發現和干預問題。通過生動的例子，隊員們讓孩子們明白，當遇到學習壓力或人際困擾時，主動尋求班主任或心理老師的幫助，不僅是勇敢的表現，更是自己的一項合法權利。學校，就是他們最堅實、最專業的“心理護航站”。 　　其次，宣講將視角投向廣闊的社會層面。隊員們用通俗的語言告訴孩子們，《條例》鼓勵和規范了社區、醫療機構、文化場所等社會力量參與心理健康服務。比如，社區的“兒童之家”、青少年活動中心可以組織豐富的文體活動；醫院有專業的心理醫生；甚至廣播、電視、網絡都應傳播有益于心理健康的內容。這讓孩子們理解到，保護他們心理健康的，不只有家庭和學校，整個社會都在編織一張溫暖的“防護網”，為他們提供多元的支持與資源。
　　
　　最后，也是最重要的一環，宣講聚焦于家庭責任。團隊成員強調，《條例》明確了父母或其他監護人是維護未成年人心理健康的第一責任人。他們通過情景模擬，引導孩子們思考：如何與父母進行有效溝通？同時也間接向在場的教育工作者傳遞了信息——學校應通過家長會、講座等形式，幫助家長樹立科學的教育觀念，營造和諧、平等的家庭氛圍。家庭的關愛、理解與陪伴，是孩子心理健康最原始也最強大的源動力。
　　
　　“當你感到不開心、緊張或者害怕時，可以怎么做？”姜紅緣的提問引發了孩子們的踴躍思考。她和隊員們引導孩子們認識到，情緒波動是成長中的正�，F象，并教會他們如何向父母、老師或信任的人傾訴，如何利用學校的“心理咨詢室”等資源主動尋求幫助。她們強調，《條例》就像一把保護傘，保障每一位青少年都有權獲得心理關懷與支持。
　　
　　冷水江市第四小學三年級班主任謝欣月老師對此次活動給予了高度評價：“湘潭大學學子們的這次返鄉實踐，形式新穎，內容貼切，為我校的心理健康教育提供了有益的補充。主講人姜紅緣和團隊的講解非常貼近孩子，這不僅是一次普法宣傳，更是一堂溫暖的生命教育課，在孩子們心中播下了陽光、健康的種子。” 　　據悉，此次宣講活動是湘潭大學冷水江市宣講隊寒假社會實踐活動的重要組成部分。團隊主要宣講人姜紅緣表示：“作為從冷水江走出去的大學生，我們希望能用所學回饋家鄉。選擇宣講《心理健康條例》，就是希望從源頭入手，幫助家鄉的弟弟妹妹們樹立積極心態，增強心理韌性。未來，我們還將探索更多形式，為家鄉的精神文明建設貢獻青春力量。”
　　
　　本次活動的成功舉辦，不僅展示了新時代大學生的社會責任感，也成功地在基層校園內普及了地方性法規，營造了關注青少年心理健康的良好氛圍，為構建和諧、健康的校園環境提供了有力支持。