為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在新疆考察重要講話精神，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，2022年6月23日至8月1日，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)攜手新疆喀什地區(qū)伽師縣第四中學(xué)、青海省海南藏族自治州共和縣第一民族寄宿制小學(xué)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“石榴花開(kāi)心向黨，民族團(tuán)結(jié)一家親”夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò) “同心課堂”系列課程帶領(lǐng)藏族、維吾爾族、回族、哈薩克族、回族、蒙古族等少數(shù)民族學(xué)生，加強(qiáng)民族間的交流溝通，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，提升民族認(rèn)同感和自信心。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題鮮明，累計(jì)上課人數(shù)超過(guò)兩千人，深受老師們和學(xué)生們的喜愛(ài)。

（一）傳承非遺文化之魂 鑄牢民族團(tuán)結(jié)之根

文化是一個(gè)民族的魂魄，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)的根脈。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，重在融入現(xiàn)代生活、展現(xiàn)當(dāng)代價(jià)值。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)與南京市民俗博物館合作開(kāi)展特色研學(xué)活動(dòng)，特邀南京葫蘆畫(huà)傳承人張苗先生和南京絨花傳承人趙樹(shù)憲先生，為青海少數(shù)民族小學(xué)生錄制戲劇臉譜、葫蘆畫(huà)、絨花制作技藝三項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)的教學(xué)視頻。從非遺來(lái)源到創(chuàng)作特點(diǎn)再到其背后的歷史文化底蘊(yùn)，特色研學(xué)專(zhuān)題為新疆、青海少數(shù)民族學(xué)生搭建了與非遺傳承人對(duì)話的平臺(tái)，旨在使學(xué)生通過(guò)云端學(xué)習(xí)感受到博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借助文化交流促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

（二）傳承百年黨史 鑄就民族精神

欲知大道，必先為史。黨史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨人共同的靈魂根脈和精神家園。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)根據(jù)同學(xué)們的心理發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新黨史教育形式，選取通俗易懂的視頻幫助小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)黨的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，激勵(lì)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生從黨史中閱讀、感受、體會(huì)，步步深入，層層推進(jìn)，從觀念、情感到信念，把家國(guó)觀、愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)潛移默化地植入學(xué)生心田。

（三）攜手歷史文化 愛(ài)我錦繡中華

學(xué)習(xí)歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)通過(guò)豐富多彩的圖片向同學(xué)們展現(xiàn)了南京的全貌、明故宮、明城墻、秦淮河和南京師范大學(xué)等南京一角，一張張的圖片映入眼簾，讓同學(xué)們領(lǐng)略了南京的古韻、現(xiàn)代化、書(shū)香氣息和江南風(fēng)貌。但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，悠悠古都卻慘遭日本的毒手，淪落為不見(jiàn)天日的地獄。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了慘痛的歷史印跡，引導(dǎo)他們思考“什么是抗戰(zhàn)精神？”、“在當(dāng)下我們?yōu)楹我�弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神？”、“未來(lái)我們應(yīng)該怎么做？”這三個(gè)問(wèn)題。在認(rèn)真思考和分享的過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾的勝利，深刻領(lǐng)會(huì)到了以愛(ài)國(guó)主義為核心的抗戰(zhàn)精神所顯示出的中華民族巨大凝聚力。勿忘國(guó)恥，振興中華，勇敢做追夢(mèng)人，亦要有擔(dān)當(dāng)做好圓夢(mèng)人！

（四）傳承航天精神 共續(xù)青春薪火

中國(guó)自古便有夸父逐日、嫦娥奔月、屈原《天問(wèn)》，寄托了古人的夢(mèng)想與思考。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)為同學(xué)們?cè)敿?xì)地講解了載人航天精神中蘊(yùn)含的中華民族精神特有的光輝故事，帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了近七十年來(lái)中國(guó)航空航天事業(yè)的發(fā)展歷程，突出各位航天英雄對(duì)于祖國(guó)航天事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心與自豪感，在同學(xué)們的心靈中種下了建設(shè)祖國(guó)的種子，激發(fā)同學(xué)們樹(shù)立崇高理想和將航天精神內(nèi)化于心、將航天力量外化于行的熱情。一段“北京明白”視頻讓學(xué)生們感受到了航天人體現(xiàn)的“特別能吃苦”、“特別能戰(zhàn)斗”、“特別能攻關(guān)”、“特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，使同學(xué)們深入感悟民族精神。

（五）弘揚(yáng)語(yǔ)言特色 歌頌百年偉業(yè)

每一種語(yǔ)言都體現(xiàn)出各自文化的歷史傳統(tǒng)，語(yǔ)言的表達(dá)本身也在隨著時(shí)代變化不斷發(fā)展。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)借助生動(dòng)形象的漫畫(huà)和科普?qǐng)D片、清晰準(zhǔn)確的地圖、方言解說(shuō)分析、民謠等方式讓同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言與音樂(lè)的碰撞中，了解了方言的分布地區(qū)與分布特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)，感受到了各民族文化的魅力。山川之美，古來(lái)共談。語(yǔ)言文化專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，以小見(jiàn)大，從方言中加深同學(xué)們對(duì)于祖國(guó)語(yǔ)言文化的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，樹(shù)立起了文化自信和民族自信，為同心共筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚了磅礴力量。

（六）少年心向黨 告白獻(xiàn)祖國(guó)

自由是創(chuàng)造的前提。今年是黨的二十大召開(kāi)之年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年，也中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年歲月滄桑，百年風(fēng)雨兼程，百年風(fēng)華正茂。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)從成立時(shí)間、基本任務(wù)以及重要思想等方面，為同學(xué)們講解了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的相關(guān)知識(shí)，呼吁同學(xué)們堅(jiān)定踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，譜寫(xiě)走向新時(shí)代的青春之歌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上跑出最好成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)少數(shù)民族同學(xué)結(jié)合“同心”課程前期所學(xué)到黨史知識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，利用創(chuàng)作手抄報(bào)、三行情詩(shī)和藏語(yǔ)書(shū)法多種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，為黨的生日送上祝福。

（七）崇尚英雄精神 傳承家國(guó)情懷

“和平年代同樣需要英雄情懷”、“不要讓英雄既流血又流淚”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。愛(ài)國(guó)英雄趙一曼、青海省時(shí)代楷模尕布龍、抗疫英雄鐘南山……每一位英雄的故事都讓學(xué)生們肅然起敬。在“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)的引導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)追思和緬懷，不僅表達(dá)了對(duì)先烈們的敬意和感恩，更激發(fā)了大家努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和責(zé)任感。歲月靜好是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行，作為青少年，更應(yīng)銘記歷史緬懷先烈，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

本次社會(huì)實(shí)踐形成了南京、新疆、青海等多地聯(lián)動(dòng)，采取了微信、微博等多種媒體宣傳方式互相配合來(lái)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，累計(jì)上課學(xué)生達(dá)兩千人左右，帶動(dòng)多地多位教師交流互動(dòng)，傳播民族團(tuán)結(jié)思想、學(xué)習(xí)民族特色文化。“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)的成員在這個(gè)過(guò)程中充分發(fā)揮了南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院研究生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，直面實(shí)踐過(guò)程中的種種困難，在教學(xué)過(guò)程中做到了和諸位同學(xué)們“教學(xué)相長(zhǎng)”，在傳播民族團(tuán)結(jié)思想文化的同時(shí)也使自身又一次接受了民族團(tuán)結(jié)精神的洗禮，也為將來(lái)在南京、新疆、青海等地建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在“石榴花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)的引導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)追思和緬懷，不僅表達(dá)了對(duì)先烈們的敬意和感恩，更激發(fā)了大家努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和責(zé)任感。歲月靜好是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行，作為青少年，更應(yīng)銘記歷史緬懷先烈，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。