2026年2月2日,正值歲末年初,為踐行“飲水思源、薪火相傳”的初衷,大學生社會實踐團隊“水潤秦淮”小隊重返高中母校,開展了一場別開生面的“返家鄉·回母校”寒假社會實踐活動。團隊成員化身“引路人”,通過宣講、座談、心理輔導及問卷調查等多種形式,為正在備戰高考的學弟學妹們送去溫暖與指引。
下午三點,活動在學校階梯教室內拉開帷幕。面對座無虛席的高三學子,團隊成員拒絕了生冷的官方招生簡章,而是結合精心制作的PPT,分享了各自真實的成長故事。從模考失利后的心態調整,到志愿填報時的理性思考,再到豐富多彩的大學生活,學長學姐們用“過來人”的經驗,不僅解答了備考策略問題,更點燃了臺下學子沖刺夢想的信心。
圖1 團隊成員結合PPT為高三學子進行宣講
宣講結束后,活動進入了更為深入的互動環節。小隊成員在校園內通過“擺攤”咨詢與教室內的校友座談會相結合,開展了“三對三”及“一對一”的深度對話,幫助同學們解決個性化的困惑。針對高三學生普遍存在的壓力問題,團隊特別設計了創意心理輔導環節。在輕松的氛圍中,隊員們帶領大家將彩紙折成紙鶴與星星,并穿插講解深呼吸、正念冥想等減壓技巧,讓同學們在動手折紙與書寫紙條的過程中釋放焦慮,重拾寧靜。
圖2 團隊成員帶領學妹進行折紙減壓互動

圖3 心理輔導環節中收集到的“心愿紙條”
此外,團隊還組織了校史館參觀活動,通過一張張泛黃的老照片和杰出校友的故事,激發同學們的愛校情懷。為了更精準地提供幫助,小隊還在室外發放了調查問卷。數據顯示,超過60%的學生對專業選擇感到迷茫,近半數存在考試焦慮,這為團隊后續的針對性輔導提供了重要依據。
圖4 團隊成員組織同學們參觀校史館
“教育不僅僅是學校的責任,更是全社會的共同事業。”團隊成員在活動后表示,作為連接高中與大學的橋梁,希望能將真實的信息和大學的多元文化帶回母校,幫助學弟學妹少走彎路。此次活動不僅是一次信息的傳遞,更是一場精神的接力,展現了當代青年學子回饋母校、服務社會的責任與擔當。有責任傳遞正能量,讓他們在艱苦的備考歲月中感受到溫暖與希望。