(通訊員:郗康蕾 韋馨宇)鄉(xiāng)村教育振興,需打破信息壁壘、銜接政策資源。8月17日桂林航天工業(yè)學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)院智野傳聲服務(wù)隊走進(jìn)下堯村,開展“AI賦能:學(xué)子的鄉(xiāng)野‘資’訊局”三下鄉(xiāng)活動,以宣傳資助政策為核心,搭配教學(xué)子運用AI工具檢索學(xué)習(xí)資料、解決學(xué)科問題,為鄉(xiāng)村學(xué)子架起信息橋梁,助力升學(xué)發(fā)展。
活動啟動前,團(tuán)隊圍繞鄉(xiāng)村學(xué)子家庭經(jīng)濟(jì)、AI工具使用、資助政策認(rèn)知,設(shè)計多維度調(diào)研問卷;梳理國家“夢想藍(lán)天”資助專項等政策要點,篩選豆包、DeepSeek等適配AI工具,編制含操作流程圖、場景化案例的《AI工具操作指南+資助政策手冊》;還準(zhǔn)備互動小禮品,吸引大家學(xué)知識。另外,主動聯(lián)系下堯村村委會,溝通實踐場地和宣傳支持,確定村委會議室為固定活動陣地,為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。
圖為實踐成員獲得下堯村村委會支持。韋馨宇攝
入戶走訪:把需求“嘮”出來 隊員們身著紅志愿服,踏入一個個農(nóng)家小院。和學(xué)生、家長圍坐,嘮家常里“套”信息:問問家里經(jīng)濟(jì)怎么支撐學(xué)業(yè),聊聊孩子對資助政策知多少,聽聽他們怎么看待AI工具。這入戶不只是“走形式”,而是把鄉(xiāng)村學(xué)子的教育需求,從家常話里“挖”出來,成了后續(xù)開展活動的“活指南”。
政策宣講:把希望“講”清楚 村委會議室里,“AI+資助政策”專題講座開講啦!實踐成員們把國家“夢想藍(lán)天”資助專項這些政策,一一講清楚。助學(xué)貸款怎么申請、助學(xué)金需要滿足什么條件,一個個流程講得明明白白。鄉(xiāng)村學(xué)子們眼睛亮起來,原來升學(xué)路上,有這么多政策能當(dāng)“助推器”,希望的種子,就這么在宣講里悄悄埋下。
圖為實踐成員為村民講解資助政策、科普AI。韋彩寧攝
答疑解惑:把困惑“掃”干凈 講座后,答疑“小課堂”熱鬧起來!村民們追著成員問:“助學(xué)貸款還款怎么操作?”“家里這種情況能申請助學(xué)金不?”隊員們一對一、手把手,把這些問題逐一解決。從迷茫到清楚,村民們臉上的愁云散了,心里亮堂起來,這趟“解惑之旅”,把升學(xué)路上的障礙,掃得干干凈凈。
AI培訓(xùn):把技能“教”扎實 緊接著,AI培訓(xùn)上場!隊員們選了豆包、DeepSeek這些好用的AI工具,教大家咋用它們找學(xué)習(xí)資料、解學(xué)科難題。從“啥是AI”的好奇,到“我會用AI查資料啦”的驚喜,學(xué)子們上手操作,一步步解鎖新技能,F(xiàn)在,超八成學(xué)生能自己玩轉(zhuǎn)這些工具,從“不懂AI”到“掌握新技能”,鄉(xiāng)村學(xué)子們又多了升學(xué)路上的“智慧武器”。
圖為實踐成員教村民使用AI。韋紫萱攝
此次三下鄉(xiāng),桂林航天工業(yè)學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)院智野傳聲服務(wù)隊以宣傳資助政策為核心,借AI賦能鄉(xiāng)村教育。未來,團(tuán)隊將深化數(shù)據(jù)應(yīng)用,針對問卷薄弱點優(yōu)化課程;更新AI教學(xué)內(nèi)容,適配長期學(xué)習(xí)需求。持續(xù)關(guān)注資助政策變更情況、打破信息壁壘,提升鄉(xiāng)村學(xué)子相關(guān)認(rèn)知,為鄉(xiāng)村教育振興注入青春力量,助力鄉(xiāng)野學(xué)子逐夢遠(yuǎn)航。