為進(jìn)一步加強(qiáng)群眾微塑料危害認(rèn)知，提高環(huán)保減塑意識(shí)，7月4日文法學(xué)院赴安徽省合肥市肥東縣、長豐縣、廬江縣“塑中生綠，沃土興農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入合肥市瑤海區(qū)三里街三里三村社區(qū)，面向社區(qū)兒童開展了一場(chǎng)別開生面的微塑料污染知識(shí)宣講活動(dòng)。通過“科普授課+實(shí)驗(yàn)互動(dòng)”的形式，為兒童播撒環(huán)保減塑的綠色種子，同時(shí)彰顯了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
　　童言圖解微塑源，妙趣橫生繪科普。團(tuán)隊(duì)成員通過制作簡(jiǎn)單易懂的課件，分別切入微塑料是什么、微塑料的危害、如何預(yù)防微塑料以及相關(guān)法律科普四個(gè)角度向孩子們進(jìn)行授課。其中，課件以生動(dòng)形象的兒童語言，呈現(xiàn)出日常生活中微塑料存在的不同場(chǎng)景。并運(yùn)用兒童形象展現(xiàn)科普對(duì)話以及插入色彩鮮艷的繪圖，講解微塑料對(duì)土壤、水質(zhì)、農(nóng)作物生長及人體健康的潛在危害。最后利用孩童所熟知的事物分析法律層面帶來的變化。團(tuán)隊(duì)以生動(dòng)形象的語言與課件展示，引導(dǎo)小朋友不斷進(jìn)行對(duì)塑料污染的認(rèn)知思考，激發(fā)孩子們的環(huán)保責(zé)任感。
　　清水見證“頑固客”，寓教于樂浸實(shí)驗(yàn)。授課過程中，團(tuán)隊(duì)成員組織小朋友進(jìn)行互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，使其直觀感受到自然環(huán)境中的塑料難以降解的特性。輔助的團(tuán)隊(duì)成員隨著團(tuán)隊(duì)主講人的講解，將紙片和小塑料片同時(shí)放進(jìn)裝有清水的一次性紙碗中，引導(dǎo)小朋友用勺子攪拌并隨后撈起，此時(shí)紙巾會(huì)變成糊狀或絮狀，而塑料片幾乎不會(huì)變形。小朋友在互動(dòng)中踴躍提問，紛紛贊同塑料的環(huán)境危害性大。通過簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)兒童用手去觸摸感知塑料，通過對(duì)比循循善誘，寓教于樂，從而得出塑料的頑固性的結(jié)論。
　　齊心共育減塑苗，共筑童心環(huán)保夢(mèng)。微塑料污染的治理需從源頭防控，宣傳教育則是防控治理中的關(guān)鍵一環(huán)。對(duì)于認(rèn)知還處于塑造階段的兒童來說，環(huán)保教育的重要性凸顯出來。三里三村社區(qū)未成年活動(dòng)負(fù)責(zé)人乙麗麗也表示，本次微塑料污染科普授課活動(dòng)十分有意義，能夠?yàn)楹⒆觽冃闹胁ハ戮G色的種子，同時(shí)也歡迎鼓勵(lì)大學(xué)生以志愿者身份的方式積極參與到社區(qū)服務(wù)治理當(dāng)中來，共同助力兒童身心健康成長。
　　本次授課活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)將宣傳科普教育與探尋農(nóng)村微塑料治理機(jī)制結(jié)合起來，探尋源頭防控的教育路徑。團(tuán)隊(duì)成員寓教于樂，通過科普授課將微塑料污染知識(shí)深入小朋友們的心中，孵化綠色環(huán)保的幼苗。并且通過下沉社區(qū)服務(wù)，團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中發(fā)揮青年大學(xué)生的責(zé)任感使命感，更加堅(jiān)定了以自身力量助力生態(tài)文明建設(shè)的信念，為減塑行動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧，共同守護(hù)綠色未來。