今日大學(xué)生網(wǎng)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺(tái)
語(yǔ)傳門箋，藝通四海
- 發(fā)布時(shí)間：2026-02-14 閱讀：
- 來(lái)源：“河潤(rùn)千年，箋承一脈”實(shí)踐隊(duì)
2026年2月12日，曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院“河潤(rùn)千年，箋承一脈”實(shí)踐隊(duì)立足黃河流域非遺傳承，深入研究傳統(tǒng)工藝“過(guò)門箋”，以莒縣過(guò)門箋為代表，制作了多語(yǔ)種（日語(yǔ)、英語(yǔ)）教程視頻。作為廣泛流傳于黃河流域的民間藝術(shù)形式，莒縣過(guò)門箋承載著六百年的新春記憶，實(shí)踐隊(duì)希望以專業(yè)語(yǔ)言能力為橋梁，讓這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以更開(kāi)放的姿態(tài)走向世界。
在多語(yǔ)種視頻的創(chuàng)作過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員首先對(duì)中文腳本進(jìn)行了深度梳理，確保核心技藝細(xì)節(jié)與文化內(nèi)涵的準(zhǔn)確傳遞。隨后，隊(duì)員們與指導(dǎo)老師及外教反復(fù)溝通，在翻譯過(guò)程中遇到了文化意象轉(zhuǎn)化、專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)等的難題。
在日語(yǔ)翻譯環(huán)節(jié)，隊(duì)員們對(duì)部分詞匯的發(fā)音和表達(dá)進(jìn)行了反復(fù)打磨，確保語(yǔ)言自然流暢；在英語(yǔ)翻譯環(huán)節(jié)，面對(duì)“掛錢”等非遺專有詞匯缺乏對(duì)應(yīng)英文表達(dá)的困境，隊(duì)員們選擇采用拼音“Guaqian”進(jìn)行直譯，既保留了非遺詞匯的獨(dú)特性，又避免了意譯可能導(dǎo)致的文化內(nèi)涵偏差。通過(guò)多次研討與修改，最終完成了日語(yǔ)、英語(yǔ)腳本的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。
為確保多語(yǔ)種表達(dá)的準(zhǔn)確性，實(shí)踐隊(duì)將視頻發(fā)送給外教，希望得到母語(yǔ)者的指導(dǎo)與建議，外教指出了部分日語(yǔ)詞匯的發(fā)音問(wèn)題，并且肯定了教程視頻的易懂性，隊(duì)員們根據(jù)老師的建議進(jìn)行了修正。外教也表示，通過(guò)視頻首次了解到這一中國(guó)傳統(tǒng)工藝，甚至萌生了親手嘗試制作的想法。
視頻清晰記錄了過(guò)門箋從模板設(shè)計(jì)到精工鑿制的全過(guò)程，專業(yè)影像與多語(yǔ)種解說(shuō)相得益彰。得到了非遺傳承人的認(rèn)可。傳承人表示希望過(guò)門箋不僅僅流傳在中國(guó)，更要走出去，讓更多人體會(huì)到其中的美。
目前，該視頻已發(fā)布在相關(guān)公眾號(hào)平臺(tái)，實(shí)踐隊(duì)將以此為起點(diǎn)，進(jìn)一步將視頻推廣至海外社交平臺(tái)，擴(kuò)大傳播視野，讓更多海外友人讀懂黃河流域的民間文脈，讓傳統(tǒng)技藝在新時(shí)代煥發(fā)新生。
責(zé)編：周云
社會(huì)實(shí)踐推薦
- 掃一掃 分享悅讀 ➤
- 掃碼可以分享到微信 qq朋友圈
社會(huì)實(shí)踐熱點(diǎn)
- 1
- “和合連理”母校行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 2
- “小柑橘”撬動(dòng)鄉(xiāng)村振興“大產(chǎn)業(yè)”——走進(jìn)走馬鎮(zhèn)
- 3
- 南珠先鋒——灣內(nèi)灣外接力育珠，助農(nóng)興農(nóng)科技賦能
- 4
- 十六周年再相聚，“冬日”童話續(xù)新篇
- 5
- 浙江農(nóng)林大學(xué)“唐詩(shī)文化路，千年圣柿村”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴天臺(tái)縣石梁鎮(zhèn)慈圣村調(diào)研紀(jì)實(shí)
- 6
- 洞察冰城交通 擘畫出行新篇
- 7
- 童心聚力，共繪綠色篇章 —— “碳行者團(tuán)隊(duì)”暑期宣講成功舉行
- 8
- 探尋冰城脈絡(luò) 感悟未來(lái)規(guī)劃
- 9
- 鄉(xiāng)旅共融繪蘇韻青春赴農(nóng)助振興——南師大學(xué)子赴淮安凡崗村、三朱村開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)1
- 10
- “蟳夢(mèng)織古韻，鄉(xiāng)振舞新章” —— 東南大學(xué)實(shí)踐團(tuán)在蟳埔村探尋文化傳承與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展
- 回頂部今日大學(xué)生網(wǎng)©版權(quán)所有