當青春的“志愿紅”遇見古老的“螺鈿光”，會碰撞出怎樣的火花？ 近日，為深入探尋中原優秀傳統文化的魅力，以實際行動踐行志愿服務精神，河南工業大學社會實踐華夏遺韻傳承隊走進位于鄭州市金水區的河南非遺美學館，開展了一場集參觀學習、技藝體驗與公眾服務于一體的非遺主題社會實踐活動。小組成員們不僅沉浸式學習了精妙的非遺技藝，更化身文化傳播的使者，協助館方引導游客，講述非遺背后的故事。
 
邂逅美學空間：感受“非遺生長”的力量

活動首日，華夏遺韻傳承隊來到了這個集展示、研究、創新于一體的文化新地標——河南非遺美學館。作為河南省文化和旅游廳設立的綜合性常態化非遺展示體驗空間，該館以“非遺生長”為設計理念，常年免費向公眾開放。

在館內工作人員的帶領下，同學們依次參觀了負一層的非遺專題展、一層的創意打卡區以及二層的學術空間。從“生長樹”剪紙雕塑裝置到“節氣魔方”，從“只有河南·戲劇幻城”的文創產品到太極拳數字互動體驗，傳統與科技的融合讓同學們大開眼界。“原來非遺不僅僅是博物館里的陳列品，它可以通過這樣的創意裝置‘活’在我們身邊。” 一位小組成員在參觀后感嘆道。

匠心如琢：在打磨中感悟“螺鈿生輝”
 
本次實踐的重頭戲，是深入學習并親手制作非遺螺鈿工藝品。
螺鈿，這一古老而精致的裝飾技藝，顧名思義，是將螺殼與貝殼磨制成薄片，鑲嵌在器物表面形成精美圖案的工藝，其過程繁復，堪稱“指尖上的芭蕾”。在美學館的非遺體驗區，實踐小組的同學們在專業老師的指導下，開始了與這項古老技藝的“親密接觸”。選料、打磨、切割、鑲嵌……每一步都考驗著耐心與專注。看似簡單的貝殼片，要在砂紙上反復打磨至薄如蟬翼，稍有不慎便會碎裂。同學們屏息凝神，體驗著傳承人那份“化凡為奇”的匠心。“當看到手中這片黯淡的貝殼，經過切割與鑲嵌，在光線折射下泛出七彩的虹光時，我真的被這種‘慢工出細活’的美震撼了。” 一位同學捧著自己制作的螺鈿胸針激動地說。通過親手制作，大家深刻體會到了“三十余道工序全憑手工”的艱辛，也對精益求精的工匠精神有了更具象的理解。

志愿講解：架起公眾與非遺之間的橋梁
 
在完成系統的學習后，實踐小組迅速轉換身份，從“學徒”變成了“志愿者”和“講解員”。
隨著周末的到來，館內游客量逐漸增多，特別是許多帶著孩子的家長對非遺體驗區充滿好奇。有的在入口處協助游客進行預約登記，有的在創意裝置區引導游客打卡拍照，而更多的是在螺鈿展示區和體驗區，結合自己剛剛學到的知識，為駐足觀看的游客提供生動的講解。
“大家請看，這件作品的工藝叫‘薄螺鈿’，需要將貝殼打磨得比紙還薄……” 面對參觀者的提問，同學們從最初略帶羞澀到后來的落落大方，耐心地解答著關于工藝步驟、材料特性以及非遺保護的各種疑問。在幫助游客尤其是青少年體驗螺鈿制作時，他們還化身“小助教”，手把手地教孩子們如何安全使用工具。一位帶著孩子的家長稱贊道：“這些大學生講得很清楚，也很有耐心，讓孩子在動手之前先聽懂了背后的文化，這種體驗非常好。”

青春書寫：讓傳統文化薪火相傳
此次社會實踐活動，對于每一位小組成員而言，都是一次難忘的文化洗禮。從遠觀到近觸，從聆聽到講述，同學們不僅掌握了螺鈿工藝的基本技法，更在服務他人的過程中，加深了對文化傳承責任的認識。

此次實踐，是青年學子將理論學習與社會實踐相結合的生動注腳。正如館內那件名為“生長”的藝術品所寓意的，非遺的種子正在新一代青年心中生根發芽。未來，實踐小組還將通過校園分享、新媒體傳播等方式，繼續為河南非遺的“創造性轉化與創新性發展”貢獻青春力量。
 
團隊名稱：華夏遺韻傳承隊
撰稿：郭柳夢錦 胡珈彬
攝影:謝雨晴 徐夢禹