【廣東石油化工學院8月3日】（通訊員 鐘晨曦 張超陽 溫家欣）打破核壟斷是開啟“兩彈一星”工程的迫切需要，壯大國防力量是發展“兩彈一星”事業的內在要求，“兩彈一星”研究員們將“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神永遠地鐫刻在中國大地上。
        為了傳承和弘揚“兩彈一星”精神，廣東石油化工學院“綠創使者”社會實踐隊走進露天礦社區，以“強國有我，‘核’你一起”為主題，為當地移民居民和孩子們開展“兩彈一星”宣講會議。
       “綠創使者”實踐隊以傳承和弘揚“兩彈一星”精神為己任，堅持不懈地學習與“兩彈一星”相關的光輝歷史和人物事跡，在團隊成員們的努力之下，“兩彈一星”精神逐漸開始走近社區、走近課堂、走近孩子們心中，我們將那些感人的“兩彈一星”功勛人物事跡、艱苦的“兩彈一星”研制過程等等轉化為一些生動故事，讓人們更好的學習和理解真正的“兩彈一星”精神。

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員林穎林穎為孩子們開展“兩彈一星”宣講會的場景.通訊員 梁宇欣 供圖

　　“1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功;1970年，第一顆人造地球衛星東方紅一號從戈壁大漠飛向九天;2003年，“神舟五號” 載人航天成功返航;2022年，"神十三” 航天員乘組出差空間站組合體六個月順利返航......”“兩彈一星”宣講會正如火如荼的開展著，團隊成員林穎帶領孩子們回望我國漫漫幾十載“探空”歷程，介紹著這些矚目成就，其背后是一代又一代中國航天工作者的堅守與付出。

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員林穎為孩子們提出的問題進行解答的場景.通訊員 梁宇欣 供圖

　　主講人林穎通過問答的方式，在寓教于樂中引領孩子們加深對家國情懷的思考。我們帶領孩子們大聲朗讀“兩彈一星”的精神內涵，讓孩子們發自內心的領略“兩彈一星”的偉大。隨后我們又通過開展“兩彈一星”知識競賽來鞏固孩子們所學的知識，在場的孩子們積極向上、踴躍參與，可見他們對“兩彈一星”具有極高的興趣和較強的學習能力。

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員林穎為孩子們開展“兩彈一星”知識競賽的場景.通訊員 梁宇欣 供圖

　　團隊成員向社區的孩子們發放印有“強國有我，‘核’你一起”、“兩彈一星”精神的紀念扇子、宣傳手冊還有印章，通過帶領孩子們一起閱讀“兩彈一星”相關書籍，使“兩彈一星”精神深入孩子們的內心。其中特別講解了默默奉獻的“兩彈一星”功勛人物——于敏，通過對于敏院士事跡的學習，激發了孩子們的民族自豪感與使命感，也在孩子們心中埋下了一顆顆為國家科技創新的小小種子。

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員林穎帶領孩子們一起閱讀“兩彈一星”相關書籍的場景.通訊員 梁宇欣 供圖

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員與孩子們一起欣賞“兩彈一星”印章圖樣的場景.通訊員 梁宇欣 供圖

圖為廣東石油化工學院“綠創使者”實踐團隊成員與露天礦社區孩子們的大合照。通訊員 梁宇欣 供圖

　　“綠創使者”實踐隊深入社區，通過與孩子們互動、交流以及開展“兩彈一星”知識宣講，讓孩子們了解到了錢鐘書、于敏等偉大科學家的先進事跡，學習到了“兩彈一星”的發展歷程，同時向社區普及了有關“核”的相關內容，呼吁人們自覺的把個人理想與祖國命運緊密聯系在一起。