社會實踐是大學生日常學習生活的第二課堂，是大學生融會貫通知識與現實發展的最好載體，同時也是大學生進入社會、體悟社會的最優選擇。2022年10月16日是中國共產黨第二十次全國人民代表大會的召開之日，中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會認為，黨的二十大是我們黨進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。
當今時代承前啟后，繼往開來，在新的歷史條件下，繼續建成中國特色社會主義偉大勝利的時代，更需要青年人跟隨總書記重要足跡用腳步丈量祖國大地，將自身發展與國家發展緊密結合，自覺做有理想、有本領、有擔當的時代新人。在此背景下，本團隊結合我校暑期社會實踐要求，為迎接二十大的順利召開，以深入研習習近平總書記有關重要論述的精神要義為出發點，采用線上線下學思悟實地訪談的方式，深刻貫徹落實習近平總書記的精神，引導廣大青年學生的家國情懷。實踐團通過線上線下相結合的形式尋訪習近平總書記探訪過的地方，借以充分發揮紅色育人作用，體悟青年人應有的世界胸懷和歷史擔當，以期借紅色文化，億往昔崢嶸歲月，以前人之經歷定后輩之方向。
團隊此次實踐活動根據各地區疫情防控不同，以云尋訪和線下實地尋訪兩種方式相結合，尋訪習近平總書記曾經工作的地方和考察的重要足跡。借助廣大新媒體傳播等方式，力求腳踏實地追尋習近平總書記足跡，將習近平總書記重要考察精神內化于心，外化于行，展現新時代青年傳承紅色基因、接過時代接力棒的后浪之勢，以期用青春之我，重走崢嶸之路，使習近平總書記系列重要考察精神成為當代青年不忘初心、矢志前行的導向標。

1. 緊扣尋訪主題，商榷相關事宜

實踐開展初期，團隊成員通過線上會議的形式確定人員分工、討論尋訪地區與尋訪形式，以便后期社會實踐尋訪工作的順利進行；7月20日至26日，團隊成員通過網絡集中了解習近平總書記的尋訪過程，自主研習了習近平總書記有關重要論述的精神要義，并根據當時疫情的情況，確定每個地區的尋訪開展情況，為尋訪過程做好充足準備。在此時期，團隊共確定尋訪地區6個，其中線上尋訪地區2個、實地尋訪地區3個、線上線下尋訪相結合地區1個，整理地點資料兩萬余字，搜集相關視頻三十余個，同時，開展了團隊logo設計、公眾號建立等宣傳工作。

2. 探訪地區足跡，記錄尋訪瞬間

7月27日至8月20日，團隊通過線上線下相結合的方式，結合前期準備的材料對所在地進行尋訪實踐活動，力求追尋習總書記的足跡，感受尋訪地區近幾年的巨大變化，從而將習近平總書記重要考察精神內化于心，外化于行。團隊按照計劃順利尋訪地區6個，其中包括：山東省威海市劉公島自然景區、山東省煙臺市蓬萊閣、安徽省鳳陽縣小崗村、安徽省金寨縣大灣村、新疆維吾爾自治區昌吉州、新疆維吾爾自治區石河子市軍墾博物館。線上尋訪地區相關視頻和圖片進行了解，線下尋訪地區根據本地疫情防控要求，有序進行尋訪工作，并拍攝視頻和圖片記錄尋訪過程。

3. 整理探訪所得，分享彼此所感

此次社會實踐不僅要紅動我心，重感變化，更應再議崢嶸，尋思踐悟。8月21日至31日，團隊成員整理此次尋訪過程中的所得所感，并于8月26日，利用騰訊會議，對此次尋訪進行了總結和感悟，借此機會對習近平總書記有關重要論述的精神要義有了更加深刻地了解，使每一位成員更加深刻地體會到了習近平總書記的人民情懷、世界胸懷和歷史擔當。