2025年8月30日，在前幾站訪談的深刻感動與啟迪中，地理與環境學院“銀發筑夢育桃李”實踐小隊再次整裝出發，走進學院退休教師翟忠義老師的家中。翟老師以其扎實的學養和深厚的教育情懷，見證并參與了學院的發展歷程。通過與翟老師的對話，小隊成員進一步追尋教育的精神脈絡，讓學院眾多青年學子在銀發智慧的點撥中，體悟為師之道。 　　回首往事，翟忠義老先生依托扎實的古典文學素養，廣泛涉獵古籍，撰寫了《中國古代地理學家及旅行家》《中國人文地理學》等多部學術著作，并參與編纂《中國經濟地理》，其學術講義至今仍廣為流傳。此外，他結合地質學與文化視角創作的長詩《中華泰山頌》，以文學形式展現了泰山的自然遺產價值與人文內涵。同時，他將參與學校建設、深耕教育事業的種種經歷視為人生最寶貴的財富。如今，雖已步入晚年，他對教育的熱忱與對學術的堅守，仍在激勵著后輩學子砥礪前行。翟老先生的一生，是與國家教育事業同頻共振的一生。從烽火少年到杏壇泰斗，翟老師以堅韌品格書寫學術追求，以教育情懷澆灌桃李芬芳，用實際行動詮釋了“學高為師，身正為范”的深刻內涵。 　　在訪談中，翟忠義老師以自身豐富的教育與學術經歷，給同學們分享了很多寶貴經驗。他語重心長地指出，青年學子首先要利用好圖書館這一“知識寶庫”，在不斷的閱讀與積累中夯實學科根基，構建起全面并且系統的知識架構。他強調，學習不僅在于知識的廣泛涉獵，更在于思維的條理與邏輯，唯有形成完整的知識體系，才能在未來的學術探索與職業發展中立于不敗之地。
　　翟老師還特別提醒同學們，表達能力是學術與生活中不可或缺的素養。青年學子要領悟“簡潔明了、形象生動、要言不煩”的道理，這樣才能在交流中準確傳遞思想，展現個人的風采。他同時寄語地環的青年學子，要注重身心健康，保持規律作息與積極心態，以充沛的精力應對學習與生活的挑戰。在他看來，信念的力量尤為重要，青年應當把個人理想與國家發展緊密結合，在服務社會的過程中實現人生價值與使命。 　　小隊成員們表示，通過此次訪談，他們不僅深切感受到了老一輩教育工作者“矢志為國培育棟梁、一心為黨培養人才”的崇高初心與使命，更對師范生這一身份有了更為深刻的認識。在交流中，他們逐漸意識到新時代青年所肩負的使命與責任，進一步明確了自身在時代發展中的角色定位。未來，小隊成員們表示，他們將把此次對翟忠義老師的訪談中汲取的智慧與力量，轉化為自己前行道路上的動力與方向。