7月2日，巢湖學院教師教育學院12名學生在劉楊、魏黎麗老師帶領下，走進鳳陽縣文化館，專訪省級非遺傳承人、文化館副館長肖慶紅，探尋鳳陽花鼓的歷史脈絡與時代傳承。
　　在文化館會議室，肖慶紅手持花鼓、鼓條和小鑼，向師生們娓娓道來：“鳳陽花鼓起源于明代，原本是災民賣唱乞討的謀生手段。”她現場演繹經典唱段“說鳳陽，道鳳陽”，并指著歌詞解釋：“老輩人唱‘十年倒有九年荒’，如今時代變了，我改成‘中都古城立東方’，既保留韻味，又唱出家鄉新貌。”她還提到，為便于攜帶，花鼓的形制也在歲月中逐漸縮小。
　　面對“文化傳播中的挑戰”這一提問，肖慶紅分享了2017年意大利米蘭綜藝文化藝術節的經歷。“我們帶著鳳陽花鼓、武術、黃梅戲首次亮相歐洲，音樂一響，全場觀眾立刻圍攏。”她笑著回憶，“后來才知道，在外國人印象里，這就是‘中國聲音’。”此外，她還講述了北美歌手翻唱《左手鑼，右手鼓》、威尼斯船夫隨樂哼唱的趣事。“民族的就是世界的，小小的花鼓，真能架起文化溝通的橋梁。”
　　從地方特色濃郁的藝術形式，到走出國門的文化符號，肖慶紅主導創作的《鼓鄉歡歌》、編創的三套新型花鼓操，正是傳統與現代融合的生動實踐。“淮河流域的豪邁與江南的婉約，都藏在這鼓點里。”她的講述，讓在場學生深刻感受到非遺文化的獨特魅力。
　　這場跨越歷史與國界的對話，不僅讓巢湖學院學子觸摸到鳳陽花鼓的厚重底蘊，更引發他們對非遺傳承的思考：如何在保留本真的同時創新表達？實踐隊成員表示，將以此次探訪為契機，用實際行動為非遺文化注入青春活力。