為豐富鄉村兒童暑期生活，提升其綜合素養，巢湖學院赴同大鎮暑期實踐團于7月14日在同大鎮暑托班開展了形式多樣的高校學子交流與特色課程活動。活動通過經驗分享與趣味教學相結合的方式，讓孩子們在多元體驗中收獲知識，快樂成長。

　　高校交流，共話鄉村教育

　　圖1 高校交流成果經驗分享

　　在同大鎮社工站副站長趙克勇的帶領下，南京農業大學和合肥師范學院的學生代表到訪暑托班。三校學子齊聚一堂，與巢湖學院實踐團成員就鄉村兒童教育方法、暑期課程設計等議題進行了深入的交流和經驗分享，共同探討提升鄉村教育質量的有效路徑。

　　數學游園，啟迪思維樂趣

　　圖2實踐團成員帶領學生做趣味游戲過程

　　汲取交流經驗后，實踐團隨即組織了一場別開生面的“數學主題游園會”。精心設置了“數字拼圖”、“速算挑戰”、“邏輯迷宮”等富有趣味性和挑戰性的數學關卡。孩子們在實踐團成員的引導下，興致勃勃地穿梭于各個游戲站點，通過集齊貼紙兌換獎品的方式，在輕松愉快的氛圍中鍛煉了邏輯思維、計算能力和解決問題的能力，現場氣氛熱烈活躍。

　　安全課堂，筑牢生命防線

　　圖3實踐團成員展示道路反光標志

　　下午的活動聚焦兒童安全。實踐團帶來了精心設計的《微光成爐·夜行知安》交通安全課。課程以原創的朗朗上口的兒歌《反光背心bling bling》開場，瞬間吸引了孩子們的注意力并融入課堂。通過生動的PPT講解和展示真實的道路反光標識，實踐團成員們向孩子們清晰闡釋了“被看見才安全”的核心安全理念。在關鍵的“暗箱實驗”環節，孩子們分組動手操作，親身體驗并對比了有反光貼和無反光貼在模擬昏暗環境下的顯著視覺差異，直觀理解了反光材料在保障夜間或低能見度出行安全中的重要作用。在情境討論和創意設計環節，孩子們積極分享安全出行小妙招，并動手設計個性化的反光圖案，進一步鞏固了所學的交通安全知識。

　　圖4實踐團成員授課圖片

　　此次三下鄉社會實踐系列活動，讓孩子們在數學游園的趣味挑戰中鍛煉了思維能力，在生動實用的安全課堂上筑牢了自我保護意識。巢湖學院赴同大鎮暑期實踐團隊長崔昊航表示，將進一步加強交流學習，不斷優化課程內容、創新活動形式，為鄉村兒童提供更多兼具知識性與趣味性的暑期課堂，用心守護孩子們的平安成長之路。

　　(文/楊揚圖/實踐團成員審/冀祥麟)