為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，響應國家鄉村振興戰略號召，2025年7月4日至8日，安徽農業大學林學與園林學院“逐豐青年實踐團”的6名研究生學子走進安徽省黃山市黃山區新豐鄉新豐村，開展以“生態農旅融合”為主題的“三下鄉”社會實踐活動。團隊成員充分發揮專業特長，通過實地調研、文化創作、自然教育等形式，為這座古村落注入青春活力，助力鄉村振興。

團隊合照 汪思昀攝　　

深入調研，把脈鄉村發展需求

　　實踐團抵達新豐村后，第一時間與村“兩委”及青年創業代表座談交流，深入了解當地生態資源、文化特色和發展瓶頸。團隊成員走訪村落，實地考察百年古樹、傳統民居和非遺文化，并通過問卷調查收集村民需求。“我們希望通過調研，找到生態保護與農旅發展的平衡點，為鄉村發展提供切實可行的建議并進行實踐。”實踐團負責人表示。

走訪村民 汪思昀攝

文化賦能，打造鄉村特色IP　　

　　針對鄉村文化打卡點缺乏的問題，團隊成員結合專業所學，以當地板龍民俗和特色農業為靈感，設計并繪制了3幅總面積達30平方米的3D墻繪。墻繪融合了板栗、桑蠶等當地元素，既保留了馬頭墻的傳統風貌，又增添了現代藝術氣息，成為村落中一道亮麗的風景線。

　　墻繪制作過程 汪思昀攝

　　此外，林學專業的學子還深入山林，采集楓楊、板栗花等植物標本，為后續的自然教育活動做準備。

　　植物標本采集過程 汪思昀攝

自然美育，播撒文化傳承種子

　　7月7日，實踐團面向留守兒童開設“逐豐自然美育課堂”。孩子們在團隊成員的指導下，用植物標本制作植物相框，學習家鄉植物的特性與價值，將專業知識轉化為生動有趣的科普內容。“這片板栗葉真漂亮!我要把它帶回家送給奶奶。”一位孩子興奮地說道。活動不僅讓孩子們感受到自然的魅力，也讓本土文化在他們心中生根發芽。

植物標本制作過程 汪思昀攝

　　短短幾天內，實踐團完成了1份詳實的村情調研報告、3幅墻繪初稿、50份植物標本和80份有效問卷。新豐村主任對團隊的工作給予了高度評價：“安農學子的創意和熱情為我們提供了新的發展思路，他們的付出為鄉村振興注入了青春力量。”

標本制作完成合照  汪思昀攝

　　此次“三下鄉”社會實踐活動，安徽農業大學學子以實際行動詮釋了新時代青年的責任與擔當，為鄉村振興貢獻了青春智慧。這場青春與鄉野的“雙向奔赴”，正是中國青年投身國家戰略、書寫時代答卷的生動縮影。