7月2日，伴著初升的朝陽巢湖學院教師教育學院“尋紅色足跡，憶崢嶸歲月”實踐隊整裝出發，奔赴滁州小崗村開展三下鄉活動。
出發前，關于“三下鄉是否有必要實地調研”的討論在隊員間引發思考。有人質疑：“網上搜集資料不是更輕松？”帶著這個疑問，實踐隊踏上行程，試圖在實地探尋答案。
沿途中，隊員們的目光被窗外的景象吸引。記憶中貧瘠的縣城印象，被眼前林立的高樓、寬闊的道路與繁榮的街景打破。鳳陽縣交通發達，人們安居樂業，這座曾因“大包干”聞名的縣城，早已蛻變為充滿活力的現代化鄉村。
車輛行駛在鄉間公路，成片的農業保溫大棚與果園映入眼簾。實踐隊臨時停車，走進一處桃園實地考察。園內桃樹郁郁蔥蔥，成熟的桃子個大飽滿。隊員們品嘗后驚喜不已：“咬一口汁水四溢，香甜可口！”這直觀的體驗，讓大家真切感受到當地現代農業的蓬勃發展。
“發展產業、改善民生、傳承非遺、學習紅色文化，這就是三下鄉的意義。”望著眼前的豐收景象，一位隊員感慨道。此次奔赴小崗村的旅程，不僅是一場紅色藝術探尋，更是一次對“三下鄉”實踐意義的生動詮釋，從高樓大廈到田間果園，從現代化鄉村到傳統藝術，鳳陽之行顛覆了固有認知。隊員們深刻認識到只有走進土地深處，才能讀懂時代發展的密碼；唯有深入實地，才能觸摸到鄉村振興的脈搏，感悟紅色文化與非遺傳承的生命力；唯有扎根基層實踐，才能真正肩負起青年學子的使命擔當。