為助力孩子們感受拓染技藝的獨特魅力，提升他們對傳統手工藝與自然美學的感知能力，7月13日，揚州大學廣陵學院“情系鹽城鄉村，愛撒支教課堂”暑期社會實踐團隊奔赴江蘇省鹽城市濱海縣五汛鎮，開展了一場以“拓染里的自然密碼”為主題的手工實踐課程。
　　極富創意的拓染實踐活動，能充分激發孩子們對傳統手工藝的探索熱情，使自然之美與匠心技藝在指尖完美融合。
　　課程伊始，團隊成員周蕓珂先為孩子們播放了一段拓染技藝的示范視頻，直觀呈現拓染的完整流程，幫助孩子們快速了解這項傳統技藝。

（圖為7月13日，團隊成員將植物花草浸入明礬水。周蕓珂供圖）
　　隨后，團隊成員將水與明礬倒入大透明盒中，把孩子們自帶的各類植物花草放入盒中浸泡。同時向孩子們講解：“明礬水具有固色作用，將植物浸泡20分鐘，能讓顏色更牢固地附著在布上。”浸泡時間一到，孩子們小心翼翼地取出植物，仔細將水分擦干。
　　接著，大家領到了團隊分發的帆布包，開始在包上擺放自己心儀的圖案。王少奕小朋友捧著帶來的三葉草，認真對比葉片形狀，小聲嘀咕：“這個像小愛心，應該能印出好看的圖案。”與此同時，團隊成員給所有孩子分發了A4紙，指導他們把紙放在帆布包內側，防止顏色浸染到另一側。之后，團隊成員拿著大透明膠和剪刀，悉心幫孩子們將擺好的植物固定在帆布包上，確保拓印時植物不會移位。

（圖為7月13日，團隊成員協助孩子們進行拓染制作。周蕓珂供圖）
　　固定好植物后，孩子們拿起錘子，輕柔且均勻地敲擊植物。團隊成員在一旁指導：“敲打時要順著植物的形狀進行，確保每個角落都能敲到，這樣顏色才能印染得美觀。”


（圖為7月13日，孩子們用錘子敲擊被膠帶封住植物的帆布包進行拓染創作。楊珺涵供圖）
　　對于一些顏色不夠鮮明的植物，團隊成員給孩子們遞上水彩筆，讓他們依照植物原本的色彩適度上色，讓圖案更加鮮艷生動。孩子們帶來的植物多是田埂邊常見的狗尾草、蒲公英，這些平凡的草木在拓染中變成了獨特的藝術品，讓他們發現了身邊自然的美。

（圖為7月13日，部分植物拓染成品展示。石瑜供圖）
　　拓染源于古代草木染技藝，是勞動人民利用自然植物創作的智慧結晶。考慮到鄉村孩子容易接觸自然植物，拓染能讓他們在熟悉的環境中感受傳統技藝，團隊特意選擇了這項技藝帶入課堂。

（圖為7月13日，支教團隊與手拿拓染帆布包的孩子們合影留念。周蕓珂供圖）